VOLVEMOS A LA CARGA

Hola a todos,

la verdad que cuando echo la vista atrás, me parece mentira que no actualizara el blog desde febrero. Este blog lleva activo desde el 2009 y me siento agradecida por los lectores que han perdido unos minutos de su tiempo para escribir, o a mis propios alumnos que han participado en él.

Creo que las cosas no ocurren por casualidad y no había llevado ese καιρός (o 'momento oportuno') para continuar escribiendo en él, hasta hoy.

Ya hemos comenzado un nuevo curso, en el IES Ricardo Ortega y mañana conoceré a mis alumnos de Cultura Clásica de 4º de la ESO  (a los de Latín ya los conocí hace unos días).

Esta entrada espero que os sirva para hacer una presentación (vuestro nombre, curso, qué esperais de la asignatura o qué temas de Grecia y Roma queréis ver en clase).

Fuente: http://entregriegosyromanos.blogspot.com.es/

¡Bienvenidos a la materia y al blog! Seguro que nos divertimos muchísimo aprendiendo de griegos y romanos.

Yasmina.

DIAFORA

Me ha encantado este vídeo, sobre todo, porque pretende mostrarnos que la grandeza de un país y sus gentes va más allá de la situación económica, entre otras cosas, que pueda estar sufriendo.

Además, está protagonizado por jóvenes, como mis alumnos, los que tienen un mundo por delante para hacerse ideas propias del mundo que les rodea. Así que, como escribiera más o menos Pablo Neruda: viajad, vivid, cambiad de rutina, arriesgad e interesaos por las distintas culturas y lenguas, porque seréis ricos y libres.

Espero que os guste esta producción, que he descubierto a través del Instituto Cervantes de Atenas:

<<...ahora tengo una opinión propia...y sí, Grecia está en crisis, como nosotros, como el mundo, y no sólo económicamente, pero esto no significa que no sea un país maravilloso...>>.

Besitos.

PARA EL PRÓXIMO EXAMEN

Para subir nota en el examen de Latín del martes día 10, podéis consultar estas páginas web que os señalo más abajo. Si tenéis alguna duda o pregunta,  podéis aprovechar. En el examen tendréis preguntas sobre estas lecturas:

LA FAMILIA ROMANA: Características. Esclavos, libertos, hijos y esposas.

FAMILIA ROMANA. CAPITULUM SECUNDUM.

El ejercicio que os comenté que pondría en el blog es el número 2 de la última ficha:

Marcus Iuliam pulsat, quia Iulia cantat.

Iulia plorat, quia Marcus eam pulsat.

Iulia Aemiliam vocat. Aemilia venit.

Aemilia Quintum videt et interrogat: 'Quis me vocat?' 'Ubi est Iulius?' Aemilia Iuliam non videt.

Aemilia, irata, Marcum verberat. Marcus plorat, quia Aemilia eum verberat.

Quintus: 'Marcus parvam puellam pulsat!. Marcus non puer probus est. Iulia est puella proba.

Si queréis consultar otros ejercicios, porque tenéis dudas, ahora es la oportunidad de resolverlas.

¡Suerte para vuestro examen!

CURSO 'HABLANDO EN GRIEGO: LENGUA Y CULTURA NEOHELÉNICA'.

¡Hola!

Ya que el año pasado el curso que presentamos al CPR de Cartagena, tuvo tanto éxito y disfrutamos muchísimo ( dediqué una entrada, pincha aquí, si quieres verla), pensamos en la posibilidad de presentar otro este año para profundizar un poco más en la lengua neohelénica y ver qué posibilidades nos ofrece esta en el aula.

El curso consta de 26 horas presenciales y 4 no presenciales (en este apartado, se participará en una plataforma virtual).

Mis compañeras del curso (Alicia Morales Ortiz y Carmen Martínez Campillo) y yo, creemos en la necesidad de acercar a los profesores de clásicas o de cualquier ámbito la lengua y cultura neohelénica, esa gran desconocida y próxima, a la vez, para nosotros y nuestros propios alumnos.

Habrá talleres, clases prácticas, contenidos a aplicar en clase para dar a conocer a los alumnos (y a los centros) el griego moderno y las oportunidades que nos ofrece.

Pincha aquí para ver la convocatoria y aquí para inscribirte.

Sólo puedo adelantarte que nos vamos a divertir mucho, a la vez que nos acercaremos a nuestra querida Grecia.

Τα λέμε!