TRABAJO PARA 3º ESO y 4º ESO DE CULTURA CLÁSICA

¡Hola, chicos!

Como sabéis, he comenzado el tercer trimestre en casa pero pronto estaré de vuelta y nos pondremos poner al día más directamente. De momento, para no perder estas semanas, vamos a continuar las explicaciones de la parte de arquitectura clásica.

La semana pasada tuvisteis que buscar información sobre los tres órdenes arquitectónicos griegos y dibujar o fotocopiar sus características. Aquellos que me lo queráis mandar al correo, podéis hacerlo y lo tendré muy en cuenta: yasmsanchez@gmail.com.

Para esta semana tenéis que buscar información sobre la arquitectura griega y romana y ver cuáles son sus diferencias y semejanzas, que las hay, puesto que Roma es heredera directa del esplendor griego. Interesante sería, también, que pudierais comparar cómo el teatro (edificio arquitectónico muy representativo) se creó en Grecia y cómo en Roma. O nombrar arquitectos conocidos y sus obras. Hay mucho que sacar, así que cada cual elabore un resumen, un cuadro, un esquema con todos los datos posibles que pueda reunir, a ordenador o a mano.

Podéis consultar tanto la red como los libros de la biblioteca y realizar este ejercicio a lo largo de la semana, en clase y en casa. 3º ESO iréis al Aula Plumier hoy, lunes, y martes. 4º ESO lo haréis hoy, igualmente, y el viernes. Mientras tanto, podéis terminarlo en casa o en la biblioteca.

Os recuerdo:

1. Buscar información, indicando diferencias y semejanzas entre la arquitectura griega y romana.

No es necesario que me contestéis en comentarios, pero sí podéis comentar cualquier anécdota o dato curioso, así como cualquier duda que os surja.

2. La segunda actividad consiste en reconocer la imagen que os doy a continuación, indicando cómo se llama este edificio (o una parte concreta) y añadiendo un poco de información (características, siglo al que pertenece, etc.). Cualquier dato es imprescindible.

 

 

A la vuelta realizaremos el taller de cerámica, para cerrar parte de este tema.

Ánimo y que tengáis muy buena semana.

Yasmina

CASANDRA

¡Hola a todos!

Ayer tuvimos la inmensa suerte de ver la obra 'Casandra', escrita por la profesora de griego de la Universidad de Murcia, Diana de Paco, dirigida por Miguel Cegarra y con la interpretación desgarradora de la actriz Marina Miranda. 

 

Vídeo promocional

Una vez más fuimos testigos de la vigencia del mito y de la pervivencia de sus enseñanzas. En este caso, el mito nos cuenta la historia de una mujer que busca la libertad y su lugar en un mundo dominado por lo patriarcal y por la ausencia de instintos o sentimientos. Rechazar al dios Apolo la sume en la tristeza de no ser escuchada ni creídas sus profecías. La mueve la soledad y el amor a una misma y en esta danza, delirante y tierna a la vez, se desarrolla la obra.

¿Quién no se ha sentido Casandra alguna vez? 

Os dejo a continuación varios enlaces, por si os apetece seguir conociendo más de esta puesta en escena:

1. Pervivencia del teatro clásico y sus símbolos.

2. Casandra en Távora Teatro.   

3. 'Casandras', ¿por qué Casandra?.

Para aquellos que habéis asistido al teatro, ¿qué os ha parecido su representación?

Me gustaría, además, que leyerais el mito de Casandra para que os podáis hacer una idea más profunda de lo que constituye en la mitología griega. ¿Qué os ha impresionado más del mito?

Os comparto también una canción que me acompaña desde hace años, 'Casandra', de Ismael Serrano. Si podéis, os recomiendo escucharla tranquilamente poniendo atención en su letra.

Espero vuestras reflexiones, discipuli.