ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ ΚΑΙ...!

Buenas tardes soleadas,

ya se acercan las vacaciones y, por tanto, unos días (esperemos de sol) para descansar y poder empezar el último trimestre con más fuerza y energía.

Hoy, les he hablado a mis alumnos de la Semana Santa en Grecia y qué mejor que un vídeo para niños donde pueden aprender costumbres y vocabulario.

Η Γοργω και το πασχαλινό αβγό

Con este vídeo han aprendido los siguientes términos o expresiones:

Καλό Πάσχα!  ¡Feliz Pascua!

Χριστός ανέστη / Αληθώς ανέστη! Cristo ha resucitado / En verdad ha resucitado (frases tradicionales en esta época del año).

το αβγό huevo ( Es costumbre pintar huevos para luego decorar o chocarlos unos con otros).

 toergastiritouksotikou.blogspot.com

soulouposeto.blogspot.com

Μεγάλη Εβδομάδα Semana Santa.

Κουλουράκια (Dulces típicos en Grecia).

ntrimy-oisydagesthsgiagias.blogspot.com 

cookandfeed.blogspot.com

Mientras que la Pascua católica se centra más en la pasión y muerte de Jesús, la Pascua ortodoxa es más festiva y concede más importancia a la Resurrección de Jesucristo. De hecho, todo el mundo se felicita la Pascua enviándose felicitaciones como en Navidad, cosa inesxistente en el mundo católico.

¡Disfutad de estos días de vacaciones, chicos! No sólo os deseo una feliz Semana Santa, sino que también debemos celebrar que hoy es el día de la Felicidad y comienza la Primavera. ¡Sed felices!

Καλό Πάσχα!

Καλή Ανοιξη!

HAPPY Π DAY!!

Γεια σας!

Hoy se conmemora el día del número Pi, la constante matemática, cuyo símbolo es π y proviene, como no podía ser de otra manera, del griego.

Se celebra el 14 de marzo (3/14, igual que los primeros decimales de la constante) en todo el mundo, a través de lecturas, recitados de los decimales del número (¡de memoria!) o proyecciones de películas. Incluso en los colegios se hacen actividades donde nuestro π es el protagonista o se realizan tartas en la mayoría de casas, sobre todo, en el mundo anglosajón. Aquí una pequeña muestra:

página Facebook 'AsapSCIENCE'.

poquiblog.blogspot.com

profeblog.es

En Internet podéis encontrar cantidad de artículos y referencias a esta celebración. A ver si para el año que viene se nos ocurre alguna actividad divertida.

¡¡Feliz día π!!

¿QUÉ TE SUGIERE GRECIA?

Hola a todos,

hoy hace una semana que finalizó el curso 'LA GRECIA ACTUAL EN EL AULA: APLICACIONES, POTENCIALIDADES DIDÁCTICAS Y RECURSOS EDUCATIVOS'.

Como os comenté, suelo realizar con mis alumnos una pequeña actividad el primer día y último de clase para, de este modo, analizar la evolución de la materia.

Los alumnos deben responder en un pequeño papelito a la pregunta '¿Qué te sugiere Grecia?' utilizando, tan sólo, una palabra. Esta puede ser un sustantivo, adjetivo, sensación, olor, sentimiento etc.

Llama la atención las ideas que, en un primer lugar, tienen muchos alumnos (lo que han oído en la televisión, en alguna asignatura, a algún escritor o a un confuso orientador) y cómo cambian sus sugerencias una vez que conocen a Homero, a los mitos y a la Grecia moderna.   

El último día de clase, antes de las notas y las vacaciones, comentamos entre todos sus respuestas y analizamos qué les ha gustado más y qué menos de la asignatura. 

Pues bien, vosotros (asistentes al curso) respondisteis también a esta pregunta más que nada, para saber si en vuestra concepción predominaba la idea de la Grecia clásica sobre la Grecia moderna o viceversa. Como se dijo en la primera sesión, la situación del griego moderno en España no es nada comparable con la presencia o trayectoria dilatada de las clásicas en los estudios.
Aquí los resultados:

Herencia             Cultura   Inmortalidad

Experiencia  Desconocida        Calor

Pasión            Patria           ελευθερία

Belleza         Felicidad             Lógica

                                                            Mar

Os invito a comentar vuestras respuestas, así como cualquier otro aspecto que no expusierais en el curso o quisierais compartir con nosotras.

Os dejo unas fotos del último día, con nuestra sesión de gastronomía griega. Gracias a todos y, en especial, a mis compañeras Alicia y Carmen.

¿Os gusta nuestra mesa? ¡Todo estaba riquísimo!

Café a la manera griega. Una demostración original y exquisita.

¿Qué os gustó más? La spanakopita, el tzatziki, la mastiha...

Selección de libros de cocina y un poquito de ouzo.

¡Gracias Wen y José Ángel por vuestros baklavas!

Mi pequeña aportación: tiropita.

**Fotos aportadas por Marién P.

¡Hasta la próxima! ;)

ALUMNOS DE CLÁSICAS Y ARTISTAS

¡Hola amigos!

Esta entrada va dedicada a todos los alumos que se dejan la piel en las clases, que te contagian su ilusión y ganas de hacer actividades, de superarse y de crear. 

Todos los años digo lo mismo, pero es que tengo mucha suerte de encontrarme con alumnos que, en su medida, me han ofrecido más de lo que yo podría ofrecerles.

Los alumnos murcianos del IES Ingeniero de la Cierva están triunfando en Grecia y España gracias a su participación en el video que ha transcendido y que se encuentra dentro del evento 'Yo conozco mi herencia'. Están haciendo entrevistas en radio, salen en la televisión, los artículos los recuerdan etc.

Ayer, varios de mis alumnos de griego fueron entrevistados y felicitados por el booktrailer grabado del libro 'El rostro de la sombra' de Alfredo Gómez Cerdá, novela finalista del Premio Hache 2013 en Cartagena.







Desde aquí les doy mi enhorabuena a mis niños (al igual que a los demás alumnos participantes) y a sus profesores de lengua, grandes profesionales y que,  año tras año, se involucran en que los alumnos se aficcionen a la lectura y a conocer a sus escritores de cerca a través de charlas, eventos o actividades propuestas en el centro o fuera.

Yo me quedo, sobre todo, con que estos alumnos aprendieron teatro hace tiempo de nuestros clásicos, representando obras de autores griegos o latinos a través del grupo ARES.
¡Qué mejor escuela!

Un beso para Alba, Peter, Josemi, Verónica y Celia.
Sois grandes.